Santiago 8.1

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TEMA 8. FE GENUINA Y SABIDURIA

La fe genuina escoge palabras con cuidado. Vimos los peligros de tener “doble lengua” en nuestros hábitos para hablar.
Santiago nos trae ahora otro tema difícil, ahora en el área de la sabiduría. Volvemos a leer todo el libro y a medida que lees, resalta en rosa cada vez que aparezca la palabra “sabiduría.” Retoma Santiago 3:14 a 4:10 en diferentes traducciones, antes de contestar.

Santiago 3:13-18

1. ¿Te acuerdas la definición que escribiste antes? Repite o bien refina si ha cambiado o tienes otra mejor:

SABIDURIA:

2. En Proverbios encontramos múltiples apelaciones para buscar sabiduría. Busca los siguientes versos y observa si cada uno añade a tu comprensión sobre sabiduría.

Proverbios 8:10-12

Proverbios 8:32-36

Proverbios 1:7

Proverbios 2:1-6

Proverbios 3:5-8

3. Revisa Santiago 1:5. Específicamente, ¿qué aprendemos aquí sobre la sabiduría?

4. 3:13 inicia con una pregunta. ¿Cómo podemos reconocer sabiduría y entendimiento en nosotros mismos y en otros?

5. ¿Conoces gente que intenta “mostrar” que es sabia? (revisa 3:5). Cuando intentamos “mostrar” sabiduría, ¿cuál es tu motivación?
6. En contraste, ¿de qué manera somos llamados a mostrar que somos sabias de acuerdo a 3:13?

7. Al escuchar la palabra mansa, ¿qué otras palabras vienen a tu mente?

Busca en el diccionario y escribe tu mejor definición en el contexto de 3:13:

8. Busca otras traducciones para la frase “en sabia mansedumbre.”

9. Mateo 11:29. ¿Cómo se autodescribe Jesús? ¿Qué nos pide hacer? (2 Corintios 10:1)
10. ¿Por qué será que la humildad / mansedumbre es signo tan esencial de sabiduría?

11. Completa Santiago 3:14:

“Pero si tenéis _______ ____________ y __________ ___________ en vuestros corazones, no

seáis _______________ y así mintáis contra la _______________ .

12. ¿Cómo se notan los celos amargos y ambiciones personales en la comunidad de creyentes?

13. Compara 3:14 en diferentes traducciones. ¿Qué verdad está siendo implícitamente denegada cuando albergamos celos amargos y ambiciones personales?

14. Santiago describe dos tipos de sabiduría en 3:15-17. Contrasta:

¿procedencia?

¿características?

¿resultados?

sabiduría # 1

sabiduría # 2

15. Contrasta el hacedor de desorden con el hacedor de paz mencionado en 3:18. Busca ahora Mateo 5:9 ¿Por qué Jesús y Santiago utilizan la palabra pacificadores en lugar de mantenedores de paz?

16. ¿Qué cosecha se siembra en paz por los pacificadores? (3:18)
Piensa, ¿por qué usa Santiago esta frase? Busca Gálatas 5:22-23

17. Lee Santiago 3:13-18 otra vez. Dentro del contexto de todo el pasaje, ¿de donde provienen los buenos frutos mencionados en vv.17-18?
18. Aplicación: ¿Cuál o cuáles evidencias de sabiduría piadosa te gustaría ver en tu vida? En particular, ¿qué relaciones se beneficiarían de tú operar con esta clase de sabiduría?

Santiago 4:1-10

19. ¿Causa de pleitos y contiendas entre la gente según Santiago?

¿Cómo difiere esta respuesta de la que daría una persona peleona?
¿Cómo enlaza lógicamente la discusión sobre sabiduría y el tema de conflictos?

20. ¿Santiago está hablando en sentido general, o pleitos dentro de un grupo específico? (4:1) Explica tu respuesta.

21. En 4:2-3, ¿quiere decir que no tenemos lo que codiciamos porque no lo hemos pedido a Dios? Resume lo que tú consideres él dice sobre orar en estos versos.
22. En 4:4-10, Santiago caracteriza las conductas previas como “amistad con el mundo.” ¿Cómo defines mundanalidad? ¿Qué significa para ti tener amistad con el mundo?

Es importante observar que Santiago está advirtiendo contra amar el mundo caído, un modo de pensar y vivir que busca la auto-gratificación y la auto-exaltación. No es lo mismo que amor por los perdidos. Amar a los perdidos es un imperativo moral para el creyente.

23. Aplicación: ¿Qué conductas externas los cristianos asocian típicamente como “amistad con el mundo”? Escribe todas las que puedas; piensa en tus cinco sentidos como ayuda.
¿Alguna de estas conductas te es mayor problema que otras? ¿Qué sobre las actitudes
(deseos, pasiones) que yacen detrás de ellas?

¿Habla Santiago de conflictos en general, o de conflictos dentro de una grupo o situación
particular? (4:1) Explica.
¿Te parece extremo unir matar con la idea de codiciar y pelear para salirse con la suya?
(4:2) ¿Por qué sí o por qué no?

24. En 4:2-3, ¿quiere decir que no tenemos lo que codiciamos porque no pedimos por ello? Resume lo que Santiago dice sobre la oración en estos versos.
25. ¿Cómo es que las palabras sobre la oración en 4:2-3 se comentan en lo que dijo en 1:16-17?
26. En 4:4, ¿por qué usa el término “adulterio” para describir gentes que practican amistad con el mundo? Busca Efesios 5:25-32 como ayuda.

27. En 4:4-10, Santiago caracteriza las conductas de 4:1-3 como “amistad con el mundo.” ¿Cómo definirías tú “mundanalidad”? ¿Qué es para ti tener “amistad con el mundo”?

28. En 4:5, ¿de quién es el espíritu que anhela intensamente? ¿Por qué?
29. En 4:7, Santiago ofrece una solución al problema que delinea en 4:1-6. ¿Cuál es?

Busca “someter” en tu diccionario y escribe la mejor definición al contexto en 4:7

SOMETER:

 

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas, IBG. Santiago RD.

Santiago 7

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TEMA 7. FE GENUINA Y PALABRAS

Bueeeeno, entramos a nuestro discurso. Nada revela más rápido el estado del corazón que nuestras palabras. Vuelve y lee todo el libro, relee Santiago 3:1-12 en diferentes traducciones antes de contestar preguntas. Aprendimos que la fe genuina lleva el fruto de buenas obras.

NOTA: El tema nos toca muy de cerca, ejem. Toma unos minutos para orar y rogar a Dios que ablande tu corazón para escuchar Su Palabra sin ira, sin negación, sin desplazar culpa. Pide que hable a tu consciencia. Pide te conceda valor para verte en el espejo de Su Palabra en esta semana.

Santiago 3:1-2

1. De entrada nos advierte a no hacernos maestras (NIV: no presumir ser). ¿A qué se debe que muchas quieran ser maestras?

2. Romanos 12:6-7, ¿Qué aprendemos sobre enseñar en estos versos?

3. Basada en el contexto de Santiago 3:1-2, ¿errores potenciales que esperan a quien enseña?
4. ¿Es apropiado que un maestro(a) sea juzgado estrictamente? ¿Por qué?
5. Aplicación: ¿Piensas que los maestros(as) en la iglesia de hoy toman con seriedad la advertencia de que serán juzgados más severamente? ¿Por qué sí o por qué no?
6. ¿Trata Santiago el mismo tema que la clase anterior? ¿Qué tiene que ver el tópico sobre la pureza al hablar en su discusión sobre fe y obras?

7. En el marge de tu copia impresa, escribe paréntesis en naranja resaltando cada sección del libro de Santiago que tenga que ver con algún aspecto de nuestro discurso. ¿Cuántos capítulos mencionan el tema? ______. ¿Qué puedes concluir?
8. ¿Qué quiere decir Santiago cuando afirma que quien controla su lengua es “un hombre perfecto”? (3:2)

Santiago 3:3-12

9. ¿Pictografía de Santiago para ilustrar el papel de la lengua?

verso

imagen descriptiva

3:3

3:4

3:5-6

3:7-8

3:11

3:12a

3:12b

10. Aplicación: ¿Con cuál de estas imágenes te relacionas? ¿Por qué?
11. Juan 8:44. ¿Título dado a Satanás? ¿Cómo unir esto a la pictografía en 3:6?

12. Rescribe 3:6 con tus propias palabras:

13. Busca Mateo 12:33-37 y compara con Santiago 3:8-12. Responde:

¿Quién está hablando en Mateo?
¿Similitudes entre ambos pasajes?

¿Qué añaden las palabras de Jesús a tu comprensión de Santiago?

14. ¿Por qué es tan especialmente erróneo maldecir a un ser humano? (3:9) ¿Tipos de palabras incluidas bajo la categoría de maldecir?

15. Busca los siguientes versos y escribe lo que dicen sobre la lengua:

Proverbios 6:16-17
Proverbios 10:19
Proverbios 12:22
Proverbios 17:27-28
Proverbios 18:6-7, 13
Proverbios 26:20
Proverbios 28:23
16. ¿Qué tipo de palabras te caracterizan? Piensa en tu discurso de la última semana y evalúa cuán bien has controlado tu lengua:

no

jactancia / presunción

mentira

adulación

calumnia

chisme

abuso verbal de otros

maldecir / profano

palabras subidas de tono

hablando por detrás de alguien

pasando rumores

argumentando

elevando la voz en ira / frustración

sarcasmo o palabras cortantes

17. Aplicación: ¿de los pecados anteriores cuál es de mayor problema para ti? ¿Por qué?

18. Aplicación: ¿cuál de los siguientes te provee oportunidad para pecar con tu lengua?

Teléfono Celular

Facebook – Twitter – Instagram

Correo electrónico – Mensajes

Peticiones de oración en tiempo estudio bíblico

Tiempo de discusión en grupos pequeños cuando estudio bíblico

Reunión para rendición de cuentas

Orar en público / en un grupo

Dar una opinión educada sobre un tema que amas

19. ¿Habrá alguna ocasión en que pequemos con la lengua permaneciendo en silencio? Piensa en un ejemplo de tu vida, escribe:

20. ¿Qué usos positivos de la lengua encontramos en los siguientes versos?

Romanos 10:14-15

Colosenses 3:15-17
21. Aplicación: Escribe dos maneras como puedes evitar pecados de lengua esta semana. ¿Dos maneras para practicar lenguaje positivo?

RESUMEN

¿Cuál aspecto del carácter de Dios hemos aprendido esta semana, que Santiago nos muestra con toda claridad?

Completa la frase:

Saber que Dios es ______________________ me muestra que yo soy _________________.

¿Qué paso iniciarás esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?

Termina en oración. Confiesa a Dios cualquier pecado específico de tu lengua que El te ha mostrado. Pide guardar tu corazón y mente de esos patrones de pensamiento que resultan en lenguaje inapropiado. Pide fortaleza para resistir la tentación de pecar con palabras. Pide Su ayuda para que a través del estudio de Su Palabra ganes control de tus palabras. Bendice a Dios porque cada una de Sus palabras es de bondad y edificación. Da gracias por la Palabra hecha carne, Cristo Jesús, a través de quien hay perdón de pecados.

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas de IBG. Santiago RD.

Santiago 6

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TEMA 6. FE GENUINA Y OBRAS (acciones)

Recién aprendimos que la fe genuina no discrimina. Donde hay fe genuina, humilde, llena de amor por otros, no hay parcialidad ni enjuiciamiento, sino más bien misericordia.
Ahora Santiago nos proporciona una prueba iridiscente de la fe genuina: si lleva o no lleva el fruto de buenas obras.
Vuelve y lee todo el libro, y a medida que lees subraya en rojo cada vez que aparece la palabra “fe.” Enfoca ahora 2:14-26 y utiliza diferentes traducciones, ya sabes.

Santiago 2:14-16

1. ¿Qué significa “fe” en 2:14? ¿Cuál clase de fe? (2:1 te da una pista)

¿Qué quiere decir Santiago con “obras”?
2. Aplicación: la gente coloca fe en muchas cosas. ¿En qué sentido es diferente la fe en Cristo a la fe en otras cosas como elevadores, esposos, cuentas de banco? ¿En qué sentido la fe en Cristo es fe genuina salvífica?

3. Busca los siguientes. ¿Cómo hemos de mostrar ser discípulos de Cristo?

Juan 13:34-35

Juan 15:8
4. De acuerdo a Juan 15:3-5, ¿a quién debemos estar conectadas para llevar fruto?
5. Santiago ofrece ejemplo en 2:15-16 de una fe vacía, sin vida. ¿Cuál clase de acción habría acompañado a una fe genuina en dicha situación?

6. ¿En dónde más habla Santiago de cómo un creyente debe tratar al pobre?

¿El grupo mencionado en vv.15-16 es el mismo o un grupo diferente? Explica cómo
llegaste a tu conclusión

7. Aplicación: ¿Alguna vez has ofrecido piadosas palabras de aliento o de simpatía sin haber hecho algo práctico para ayudar a ese hermano o hermana en necesidad? ¿Alguna vez te han tratado así? ¿Qué motivación hay detrás de tales declaraciones?

8. Ya vimos que la Iglesia Primitiva no estaba compuesta por gente rica. Revisa Hechos 2:42-45 otra vez. ¿De qué manera los creyentes de la Iglesia Primitiva respondían a las necesidades dentro de la iglesia?

Piensa, ¿por qué estarían tan dispuestos a sacrificarse por el bien de otros creyentes?

9. Aplicación: ¿Qué tan dispuesta estás a sacrificarte para cuidar y/o ayudar las necesidades de quienes están en la comunidad de creyentes? ¿Qué te evita hacerlo? ¿Qué revela esto sobre tu fe?

Santiago 2:17-20

10. Observa las tres maneras como Santiago describe fe sin obras en estos versos.

2:17

2:19

2:20

11. En 2:18, Santiago reta a quienes separan fe y obras. ¿Cuál es el problema central que señala en su argumento?
12. De acuerdo a 2:19, ¿qué creen los demonios acerca de Dios?

¿Qué es lo que pasa con esta clase de fe? ¿Cómo es esa fe humana que no produce
buenas obras?

13. ¿Por qué es inútil una fe sin obras, como dice 2:20?

Santiago 2:21-26

14. Santiago pone dos ejemplos como ejemplos de fe genuina:

___________________ y ___________________

15. La persona más significativa del Viejo Testamento probablemente sea Abraham. Repasa la historia de Génesis 22:1-18, ¿Qué aprendes sobre Abraham en este pasaje? ¿Qué de su hijo Isaac?

¿Cómo es que la disposición de sacrificar a Isaac prueba la autenticidad de su fe?
16. Revisa Josué 2:1-21. ¿Qué sobresale de esta mujer, Rahab? ¿Cómo se probó su fe como verdadera?

La palabra “justificado” es un tema importante del pasaje, y es crucial que tengamos comprensión real y correcta de lo que Santiago significa y no significa. Repasa 2:21-16 y circula la palabra “justificado” en azul cada vez. Hay dos definiciones que nos pueden ayudar:

Justificado: ser declarado justo o en buena posición.

Justificado: ser mostrado como justo o en buena posición.

17. Busca Romanos 3:27-28. Mira la doble definición de “justificado.” ¿Cuál es la que Pablo tiene en mente en estos versos?
18. ¿Cuál tiene en mente Santiago en 2:24? (pista: relee 2:14). Describe 2:24 y sustituye la palabra “justificado” empleando la definición que escogiste antes.
19. Aplicación: Describe el pensamiento de alguien que intenta estar en buena posición delante de Dios con sus obras. ¿De qué manera esta mentalidad no se alínea al evangelio?

Describe el pensamiento de alguien que cree que fe en Dios significa no preocuparse en
obedecer más la ley. ¿De qué manera esta mentalidad tampoco se alínea al evangelio?
20. Aplicación: ¿Has confiado en tus buenas obras para justificarte delante de Dios? ¿En qué área de tu vida crees estar haciendo un buen trabajo con este tema de la justificación? ¿Qué te diría Pablo?

RESUMEN

¿Cuál aspecto del carácter de Dios hemos aprendido esta semana, que Santiago nos muestra con toda claridad?
Completa la frase:

Saber que Dios es ______________________ me muestra que yo soy _________________.
¿Qué paso iniciarás esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?

Termina en oración. Confiesa al Señor lugares donde tú sabes que tu fe no ha sido continuada por buenas obras de obediencia. Pide a Dios te muestre dónde has sido negligente a las necesidades de tus compañías creyentes.
Alaba al Señor por el regalo de fe salvífica y porque somos justificado delante de El solamente por fe. Alaba a Dios porque hemos sido rescatados de la oscuridad en lugar de que se nos requiriera obrar nuestro camino hacia la luz.
Pide a Dios que revele y purifique el corazón detrás de tus buenas obras.

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas de IBG. Santiago RD.

Santiago 5

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TEMA 5. FE GENUINA Y FAVORITISMO

Aprendimos que la fe genuina es obediencia activa a la Palabra de Dios. Vimos la importancia de no solo escuchar sino de ser transformados por la Palabra. Aprendimos que quienes actúan conforme a la Escritura serán bienaventurados en lo que hacen, y examinamos diferencias entre religión falsa y verdadera.
Ahora ampliaremos nuestra comprensión de fe genuina al estudiar la manera como tratamos a quienes estén a nuestro alrededor. Por favor lee todo el libro de Santiago otra vez, luego vuelve y repite tu lectura en 2:1-13. Recuerda utilizar traducciones diversas.

Repasa tu respuesta a la pregunta #18 de la clase anterior

  1. ¿Recuerdas las tres pruebas para distinguir la verdadera religión de acuerdo a 1:26-27?

1.

2.

3.

2. ¿Cuál amplía en 2:1-13?

Vayamos a Santiago 2:1-7

3. ¿Cómo describe a Jesús en 2:1?
¿En qué forma se acomoda este título a lo que discutirá Santiago en vv.1-13?

4. ¿Qué significa mostrar favoritismo o parcialidad? ¿Formas que suceden en la iglesia?

5. En 2:2-4, ¿cómo eran aquellos a quienes Santiago se dirige? ¿Pistas que ofrece? ¿Son estas pistas confiables siempre? ¿Por qué sí o por qué no?

6. Busca Hechos 2:45 para responder: según el contexto de los comentarios de Santiago, ¿qué tipo de gente había mayormente en la iglesia primitiva? ¿Gente rica o gente pobre? Explica el razonamiento para llegar a tu conclusión.

7. ¿Qué motiva a una persona o a un grupo a tratar a los ricos mejor que a los pobres?
8. Aplicación: describe una ocasión en que hayas sido tratada con favoritismo positivo. ¿Cómo te sentiste?

Describe una ocasión en que hayas sido tratada con discriminación negativa. ¿Cómo te
sentiste?

¿Por qué es tan importante que los creyentes no discriminen entre aquellos que entran por
la puerta de nuestras iglesias?

9. ¿A qué segmento de población se está refiriendo Santiago en 2:6-7? ¿Quién oprimía y blasfemaba contra los primeros judíos cristianos?

____ judíos pobres
____ gentiles pobres
____ judíos ricos
____ gentiles ricos

10. Basada en tu conocimiento de las Escrituras, ¿a quién o quiénes mostró favoritismo Jesús?

____ escribas y fariseos
____ gobernantes
____ los enfermos
____ gente pobre
____ niños
____ pecadores y publicanos
____ gente rica
____ a Juan el Bautista
____ los discípulos
____ María, José y su familia
____ otro ________________
11. Aplicación: ¿Hay alguien a quien tú muestras favoritismo? ¿Por qué has escogido a esa persona particular con tu favor? ¿De qué manera mostrar favoritismo daña tu capacidad de amar a esa(s) persona como debieras?

Ve a Santiago 2:8-13

12. En 2:8, ¿Cuál es la “ley real”? ¿Por qué es real? ¿Dónde más se encuentra en la Escritura?

13. ¿Cómo enlazamos los siguientes versos para confirmar la verdad de 2:9?

Deuteronomio 1:17

Deuteronomio 16:19
14. En 2:10-11, ¿cómo es que rompemos la ley? ¿Te parece justo? ¿Por qué sí o por qué no?
15. Busca Romanos 13:8-10 ¿Cómo refuerzan las palabras de Pablo los principios en 2:9-11?

16. Aplicación: ¿Cómo impacta nuestras palabras y acciones saber que seremos “juzgados bajo la Ley de la Libertad”? Proporciona ejemplos específicos de cada área:

En el hogar

En nuestro lugar de trabajo

En nuestra iglesia

En nuestra comunidad

17. Lee Mateo 6:14-15 y compara con 2:13. ¿Por qué piensas que nuestro trato a otros afecta el tratamiento de Dios hacia nosotros?

Escribe las definiciones y/o sinónimos que mejor se adapten a Santiago 2:12-13.

JUICIO (verbo):

MISERICORDIA:

Ahora, basada en tus definiciones, re-escribe 2:12-13 en tus propias palabras:

18. Aplicación: ¿Existe alguna persona en tu vida a quien necesites extender misericordia en lugar de juicio? ¿Qué te detiene a hacerlo?

19. Repasa 2:1-13 y trata de resumir lo que dice Santiago en una sola frase (ups!).

RESUMEN

¿Cuál aspecto del carácter de Dios hemos aprendido esta semana, que Santiago nos muestra con toda claridad?
Completa la frase:

Saber que Dios es ______________________ me muestra que yo soy _________________.
¿Qué paso iniciarás esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?

Termina en oración. Alaba al Señor por Su Hijo, Jesucristo, el Señor de la Gloria. Pide a Dios te muestre cómo es que la discriminación ha tocado tus relaciones. Pide a Dios te revele dónde has buscado gloria personal al glorificar a otros. Te revele dónde has buscado elevarte al devaluar otros. Da gracias que la misericordia ha triunfado sobre el juicio en la relación de Dios contigo y pide que te ayude a mostrar misericordia así como El la ha mostrado contigo.

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas, IBG.

Santiago 4

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TEMA 4. FE GENUINA Y OBEDIENCIA

La semana pasada aprendimos que la fe genuina resiste y huye de la tentación. Examinamos la progresión de una tentación ilustrada en la Escritura: ver-querer-tomar-compartir-sufrir.
Aprendimos que todo don perfecto y bueno procede de una sola fuente, nuestro Padre celestial.

En esta semana Santiago nos enseña otra manera de reconocer la fe genuina: la forma como un creyente responde a la Palabra de verdad. Por favor lee todo el libro [sí, otra vez].

Santiago 1:19-27

1. En el pasaje, revisa todo lo que Santiago nos instruye a hacer y a no hacer:

HACER:

NO HACER (no sigas o recházalo)

Revisa ahora Santiago 1:19-20

2. ¿A qué, o quién, hemos de ser rápidas para escuchar? (1:19)

3. “Lentas para hablar.” Lee los siguientes versos del Antiguo Testamento y observa lo que dicen sobre nuestras palabras:

Proverbios 10:19

Proverbios 17:27,28

Proverbios 18:2, 4-7

Eclesiastés 5:2

4. Aplicación: ¿Cuáles pasos tomarías para saber escuchar mejor? ¿Cuál de tus relaciones en particular se beneficiaría de tu aprender a escuchar mejor?

¿Pasos para guardar tus palabras? ¿Cuál relación tuya se beneficiaría…?

5. Busca Efesios 4:26 ¿Es pecado enojarse? ¿Cuál es la diferencia entre ira pecaminosa e ira “no pecaminosa”? Da ejemplo de cada una.
6. ¿Alguna historia en la Escritura que pruebe si enojarse es o no es siempre un pecado?

7. ¿Cómo definirías “ira justa”? ¿Cuál es su motivación?

8. Busca otra vez y escribe cómo refuerzan lo que Santiago enseña sobre la ira:

Proverbios 16:32

Proverbios 19:11

Proverbios 14:17

9. Aplicación: Examina aquella ocasión en la cual te airaste rápidamente. ¿Qué te hizo enojar tanto? ¿Cómo afectó tu ira el resultado de la situación?

¿Pasos que podrías tomar para ser mejor al controlar tu enojo? ¿Cuál de tus relaciones se
beneficiaría más?

Santiago 1:21-25

10. ¿Qué quiere decir “recibir la palabra implantada”? (v.21) ¿Con qué actitud hemos de recibir la Palabra de Dios? ¿Por qué es clave dicha actitud?

11. ¿Cómo nos exhorta Santiago a no ser engañadas? (v.22)

12. ¿En qué sentido la Escritura es un espejo? ¿Qué muestra de nosotros mismos?

13. Aplicación: Santiago describe la Palabra de Dios como “la perfecta ley que otorga libertad” (v.25). Sin embargo, muchos creen que la ley de Dios es algo que disminuye o quita libertad. Santiago dice que lo opuesto es lo correcto.
¿Cómo es que la ley de Dios nos concede libertad? Da un ejemplo de tu experiencia.
14. Lee el Salmo 19:7-11 y describe cada una de las formas como nos liberta la ley.
15. ¿De qué manera tiene sentido lógico que “quien escucha y hace” es bienaventurado en lo que hace? (v.25)

16. Reflexiona y anota si refuerzan la idea de Santiago:

Salmo 1:1-2

Lucas 11:27-28

Repasa ahora Santiago 1:26-27

17. ¿Qué quiere decir Santiago con el término “religioso”? ¿Algún sinónimo apropiado?

18. Santiago enseña que hay un indicador seguro para conocer si la práctica religiosa de alguno es falsa. ¿Puedes señalarlo?

19. Observa si refuerzan las palabras de Santiago sobre controlar nuestro discurso:

Proverbios 10:19

Proverbios 17:27

Salmo 39:1

Salmo 141:3

20. Resume 1:26-27, ¿las tres pruebas de la verdadera religión que ofrece Santiago?

1.

2.

3.

21. Aplicación: Basada en la definición, ¿practicas religión verdadera o falsa?
Para cada prueba, escribe modos concretos donde te esforzarte en demostrar verdadera religión en esta semana:

¿Controlaste tu lengua?
¿Tuviste preocupación activa por otros?
¿Persigues santidad personal?

RESUMEN

¿Cuál aspecto del carácter de Dios hemos aprendido esta semana, que Santiago nos muestra con toda claridad?
Completa la frase:

Saber que Dios es ______________________ me muestra que yo soy _________________.
¿Qué pasos iniciarás esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?
Termina en oración.
Confiesa a Dios las veces en que has sido rápida para hablar, lenta para oír, y muy rápida para enojarte. Pide a Dios te de oídos para oír y manos para actuar.
Pide a Dios que coloque en tu camino personas en necesidad.
Pide que te ayude a desertar -abandonar- conductas religiosas equivocadas y aceptar religión verdadera, aquella que actúa en lo que se ha demostrado es verdad.
Bendice al Señor por Su tenaz amor hacia ti, tanto que te ha dado un espejo de verdad en Su Palabra.

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas, Iglesia Bautista de la Gracia en Santiago, República Dominicana.

Santiago 3

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FE GENUINA Y TENTACIONES

En el tema anterior aprendimos que la fe genuina persevera en las pruebas. Reconocimos la certeza que enfrentaremos pruebas y que podemos regocijarnos en el conocimiento que Dios nos enseña perseverancia. Vimos que quieren encaran pruebas siempre recibirán sabiduría cuando la piden.

Ahora veremos otra enseñanza de Santiago para reconocer la fe genuina: la manera o modo como un creyente responde a la tentación.
Por favor lee el libro completo antes de continuar. Repite luego 1:2-18, en varias traducciones, antes de comenzar el cuestionario (el contexto para 1:13-18).

Ahora ve a Santiago 1:13-15

1. Piensa, ¿cuál sería la diferencia clave entre pruebas (vv.2,12) y tentaciones (v.13)?
2. Aplicación: piensa en alguna tentación que hayas encarado sin éxito. ¿Cuál fue el resultado? Reflexionando, ¿cómo habrías manejado la tentación diferentemente?

3. En 1:13, ¿qué aprendemos del carácter de Dios? Busca 1 Juan 1:5, 4:8-10 y escribe cómo refuerza la idea
4. Dios no es fuente de tentación. ¿De qué es El la fuente?

1:5 _________________________________________

1:17 ________________________________________

1:18 ________________________________________

¿Cuál es la fuente real de tentación? (1:14)

¿Cuál es sin lugar a dudas el resultado de caer en tentación? (1:15)

5. En el Libro de Job, este hombre lucha no solo contra pruebas sino contra tentaciones al pecado. Lee Job 31:1 y escribe:

He hecho un pacto _________________________________ .”

¿Qué opinas? ¿Qué tan serio tomó Job este asunto de la tentación? ¿A quién le atribuye la
responsabilidad de proteger su corazón del pecado?

6. ¿Qué papel tienen los ojos en eso de cometer pecado?
7. ¿Recuerdas Génesis 3:1-6? ¿Cuál fue el proceso en Eva?

________ la fruta         ________ la fruta

________ la fruta         le ______ a Adán

________ la fruta
8. Cuando el mandato a Josué de tomar la ciudad de Jericó, Dios le dio instrucciones específicas referente a las cosas que eran anatema (Josué 6:18-19, 7:1). Acán, uno de los comandantes, desobedeció. Lee Josué 7:19-25 y nota las semejanzas entre la historia de Acán y la de Eva.

Hay dos palabras ‘raras’ ahí, busca en tu diccionario:

ANATEMA:

PREVARICACION:

9. Lee 2 Samuel 11:1-5,14,26-27 ¿Semejanzas entre la historia de David y lo que hemos estudiado?

10. Lee cada uno de los siguientes y observa qué enseña cada uno sobre tus ojos:

2 Corintios 4:18

Hebreos 12:2

1 Juan 2:15-17

Mateo 6:22-23
11. Aplicación: ¿En qué pusiste tus ojos esta semana que te colocó en camino de tentación? Escribe varios ejemplos.
¿Qué te diría Job que hicieras? ¿Cómo, de manera práctica, seguirías su consejo?
12. Correspondencia. Parea la referencia con la idea principal.

Marcos 8:34                   Hacer morir la carnalidad del cuerpo

Romanos 8:12-14         Hacer morir inmoralidad, impureza, codicia, maldad, deseos…

Gálatas 5:24-25            Negarte a ti misma y coger tu cruz

Colosenses 3:1-5           Crucificar la naturaleza pecaminosa de tus pasiones y deseos

13. ¿Algunos ejemplos de cómo puedes mortificar tu carne diariamente?
14. ¿Cómo instruyó Jesús a sus discípulos contra la tentación? Mateo 26:41; 6:13
15. ¿En qué momento instruye a sus discípulos a orar?

____ antes de ser tentados
____ en medio de la tentación
____ después de ser tentados

16. Aplicación: ¿Cómo lidias contra la tentación? Piensa en alguna tentación específica contra la cual batallas y escribe. ¿Cómo combatirías la tentación antes que se presente?

17. Lee 2 Timoteo 2:22 ¿Consejo de Pablo a Timoteo para combatir tentaciones?

18. Aplicación: Cuando llega la tentación, ¿huyes o te regalas? ¿Cómo podrías huir mejor de la tentación que señalaste en la pregunta 16? ¿Pasos físicos o mentales para apartarte de la tentación?

Ahora ve a Santiago 1:16-18

19. ¿Sobre qué nos advierte Santiago para no ser engañados?
20. ¿Dones buenos y perfectos que has recibido de Dios? Algunos…

21. ¿Qué nombre recibe Dios en 1:17?

¿Por qué Santiago escogería describir así a Dios? Piensa en el papel de la luz en tu vida a
medida que construyes tu respuesta.

22. Aplicación: no todos los dones buenos y perfectos parecen ser así la primera vez. No todos los dones que al principio parecen buenos y perfectos luego resultan así [no todo lo que brilla es oro]. Examina algún ejemplo personal que se acomode a estos escenarios y escribe.
¿Cómo aprender a discernir lo que es un don perfecto y bueno versus uno que no lo es?

23. En 1:18, ¿qué escribe Santiago que Dios escogió hacer?
¿Cómo escogió hacerlo?
¿Por qué escogió hacerlo así? (Levítico 23:9-14 para la descripción de una ofrenda de
primeros frutos)
24. Busca Juan 15:16 y nota las similitudes entre las palabras de Jesús y las de Santiago en 1:18. ¿Qué nos enseñan ambos pasajes?

25. Escribe 1:18 utilizando tus propias palabras:

RESUMEN

¿Cuál aspecto del carácter de Dios hemos aprendido esta semana, que Santiago nos muestra con toda claridad? Completa la frase:

Saber que Dios es ______________________ me muestra que yo soy _________________.
¿Qué pasos iniciarás esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?
Termina en oración. Pide al Señor te conceda sabiduría para resistir y huir de la tentación.
Da gracias por darte aquello que es bueno y perfecto.
Alaba al Señor por ser Padre de las luces, inmutable.
Ruega que te haga dar frutos espirituales a través de la palabra de verdad.
Da gracias que El ha escogido aquellos que no le han escogido, para que “den fruto y permanezcan.”

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas, IBG. Enero 2016.

Santiago 2

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TEMA 2. FE GENUINA Y PRUEBAS

La semana pasada aprendimos un poco de historia e información del libro de Santiago. Hoy pondremos dicho conocimiento a trabajar ¡hay muchos tesoros aquí! Ya conocen el método: lee de un tirón todo el libro, ten en mente el autor, su propósito, estilo, el contexto histórico de la carta.
Vuelve atrás y ahora lee detenidamente Santiago 1:1-12. Utiliza varias traducciones de la Biblia (RV1960, LBLA, otras; recuerda: no paráfrasis. Ah: un buen diccionario a mano).

Santiago 1:1-4

1. Hay muchos temas importantes en esta carta a las 12 tribus. ¿Con cuál empieza Santiago? ¿Por qué habrá escogido empezar con este tópico?

2. ¿Términos afectuosos que utiliza el escritor al escribir a sus lectores?

3. Recuerda tener una copia a doble espacio del libro para tomar notas, marcar, etc. En amarillo, marca cada vez que aparece la palabra “hermano” en todo el libro.
¿Contaste? ______ veces

¿Qué nos dice esto de Santiago y de aquellos a quienes escribe?

4. ¿Qué querrá significar Santiago cuando dice que “tened por sumo gozo” hallarse en diversas pruebas?

5. ¿Y si Santiago hubiera escrito el v.2 así: Siéntete gozoso cuando te encuentres en diversas pruebas…? ¿Cambia el significado de la frase? ¿Sí, no, en qué sentido?
6. Aplicación: ¿Por qué nos resulta tan difícil encontrar gozo en medio de dificultades? ¿Está Santiago diciendo que somos pecadores por encontrar las pruebas difíciles?

7. De acuerdo a 1:3, ¿Cuál es el propósito de las tribulaciones?

8. ¿Otra palabra para paciencia? (1:3) [busca en tu diccionario]

9. Busca las siguientes palabras en el diccionario y escribe la(s) definición que mejor encaje con lo que Santiago dice:

PERSEVERAR:

CONSTANCIA:

10. ¿Qué quiere decir “ser hecho perfecto” mediante el sufrimiento? ¿Qué no significa?

PERFECTO:

Bien, de acuerdo a tus definiciones seleccionadas, re-escribe 1:2-4 en tus propias
palabras:

12. Aplicación: ¿De qué manera desarrollar paciencia y perseverancia cambiaría la forma de vivir mi vida? ¿Cómo afectaría mis relaciones alrededor?

13. Busca los siguientes versos y escribe lo que enseña cada uno sobre tribulaciones y sufrimiento:

Juan 16:33
Romanos 5:3-5
2 Corintios 1:3-4
2 Corintios 4:16-18
Hebreos 12:11
¿Qué puedes concluir?

14. Ahora, lee 1 Pedro 1:6-7. ¿Cómo es que las tribulaciones prueban que nuestra fe es genuina?

15. Aplicación: ¿Cómo es que teniendo fe en lo “que no se ve” constituye una herramienta para perseverar en tiempos de crisis? Describe uno de estos tiempos en tu vida en que hallaste necesaria esta herramienta.

Santiago 1:5-7

16. En 1:5-6 ¿Qué asegura Santiago que podemos pedir?
17. Busca la palabra siguiente y escribe la mejor definición para el contexto de 1:5

SABIDURIA:

18. ¿Cómo es que Santiago está tan seguro que recibiremos sabiduría?

19. Aplicación: En tiempos de crisis, ¿es sabiduría tu primera petición? ¿por qué sí o por qué no? ¿Qué cosas tiendes a pedir primero?

20. ¿Advertencia en 1:6?

21. ¿Imagen que utiliza para ilustrar al que duda? ¿Es apropiada, en qué sentido?

22. Santiago dice que alguien dudoso tiene doble mentalidad. ¿Qué significa esto? Llena los cuadros con lo que tú creas ocuparía la mente de una persona así:

MENTE 1

MENTE 2

23. Busca Proverbios 3:5-6. ¿Cómo evitar tener una doble mentalidad?

24. Aplicación: ¿Hay alguna área en mi vida donde tenga doble mentalidad? ¿Vagando entre mi propia agenda y la de Dios? ¿Cómo aplicar Proverbios 3:5-6 a esa situación?

Santiago 1:9-12

25. Santiago puntualiza dos clases de pruebas específicas que podemos encontrar: el problema de poseer poco y el problema de poseer mucho. ¿En qué sentido ambas circunstancias son pruebas?

La prueba de la pobreza

La prueba de la riqueza

¿En cuál ‘exaltación’ se jactaría el pobre? (1:9)
¿En cuál ‘humillación’ se jactaría el rico?
26. En 1:12, ¿Cómo describe Santiago a quien atraviesa estas pruebas?
27. ¿Enseñanzas de quién recuerda Santiago? Compara Mateo 5:11-12

28. Busca la palabra ‘bendito’ en tu diccionario y escribe significado o un sinónimo en el contexto de 1:12

BIENAVENTURADO:

29. ¿La promesa de recompensa si somos perseverantes?
30. Aplicación: Para el creyente paciente, corona de vida. ¿Hay alguna otra ‘corona menor’ que podríamos usar ahora, en lugar de esperar hasta la mejor? Específicamente, ¿cómo buscamos gloria como mujeres en esta vida? ¿Qué lugar tiene en la vida del creyente andar buscando coronas?

RESUMEN

¿Aspectos del carácter de Dios que podemos aprender claramente en el pasaje estudiado?

Conocer que Dios es ______________________________________ me enseña que yo soy ________________________

¿Qué paso puedo dar esta semana para vivir mejor a la luz de esta verdad?

Termina en oración. Pide a Dios cultivar en ti deseo por una corona de vida -un tesoro en los cielos, en lugar de atesorar comodidad terrenal, seguridad, riqueza, buena salud.
Pide a Dios perseverar con paciencia y sabiduría.
Da gracias que ‘El, quien ha prometido, es fiel.’

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas de IBG. Enero 2016.

Santiago 1 Notas

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¿Quién escribió el libro de Santiago?
a) Santiago el hijo de Zebedeo falleció en 44 DC. Cuando inició la persecución contra los judíos.
b) Santiago, el hermano de Jesús… ¿alguien que creció en la misma casa?
En Hechos 15 tenemos el capitulo sobre el Concilio en Jerusalén, donde se toca el tema de creyentes no judíos, y qué hacer con ellos. Santiago dice “tenemos que ser gentiles, recibamos estas personas con amor” y se nota que este hombre tenía autoridad, respeto, era la cabeza de la Iglesia (Gálatas 1:19; 2:9;12) y fue quien recibió a Pablo para escuchar su reporte sobre misiones al mundo gentil (Hechos 21:18). Además, al comparar este capítulo de Hechos con el libro de Santiago vemos similitud en frases, estructura, etc.
Santiago era conocido como El Justo por su reputación de piedad.
El historiador Eusebio relata que también era conocido como “rodillas de camello viejo” porque oraba tanto tiempo por su rebaño que sus rodillas se había puesto duras y anchas como las de un camello. Y pienso que oraba por este libro por la multitud de mandatos que contiene, ¡y por nosotros sus futuros lectores!
Murió en 62DC, violentamente, lo tiraron del techo del templo pero no murió, entonces lo apedrearon y luego remataron. Uno de los primeros mártires.

2. ¿Cuándo fue escrito?
Santiago habla mucho de tribulaciones, si recordamos, la persecución inició en 44DC. De modo que este libro fue escrito entre 44 y 49DC, lo cual es muy significativo: ¡probablemente es el primer libro escrito de todo el Nuevo Testamento! Antes que las cartas de Pablo, y que los Evangelios.

3. ¿A quién fue escrito?
v.1 la dispersión. Luego de la deportación de las 10 tribus de Israel hacia Asiria (2Reyes 17:6) y el exilio de las dos tribus a Babilonia (2Reyes 25:11), miles de judíos vivían fuera de los límites de su nación. Estos judíos devotos volvían a Jerusalén para la Fiesta de Pentecostés; es decir que oyeron el evangelio de Jesucristo, se convirtieron, y regresaron a sus lugares de residencia. Los que permanecieron en Jerusalén fueron perseguidos y exiliados luego de la muerte de Esteban (Hechos 8:1; 11:19).
La carta se dirige a judíos cristianos que viven fuera de Jerusalén.

4. ¿Cuál es su estilo literario?
Es una epístola, pero muy parecida a un sermón, en el estilo de los Libros Sapienciales del AT (Proverbios, Cantares). El libro contiene ecos muy cercanos de las enseñanzas de Cristo que cualquier otro libro. Para empezar, hay 20 referencias al Sermón del Monte (Mateo 5:3-7:27; Lucas 6:20-49).
Es claro que Jesús repetía muchas de sus enseñanzas, Santiago tiene que haberlo oído.
Hay 40 referencias al AT, de modo que Santiago es muy específico en los temas que selecciona.

5. ¿Cuál es el tema central del libro?
Santiago quiere que sepamos cómo vivir en santidad en cada una de las áreas prácticas de nuestra vida. ¿Cómo luce -es- la fe genuina? ¿La definición en cada tema?

v.1 Santiago, siervo de Dios y del Señor Jesucristo: A las doce tribus que están en la dispersión: Saludos.
¿Por qué no enseña sus credenciales en este primer verso? ¿Por qué no dice “Santiago el hermano de Jesús”?
La palabra traducida como “siervo” en realidad significa “alguien nacido en esclavitud.” Alguien cuyas necesidades -todas- serían provistas por su Amo. La palabra “Señor” es Kirios, que en el AT es Adonai -una palabra aplicada solo al Padre- que quiere decir el Unico Soberano (el Amo de esclavos), y “Cristo” es la palabra griega para Mesías. De modo que Santiago aquí escribe que es “esclavo de Dios, y del Soberano Jesús, su Mesías.”

¿Por qué empieza con tanta humildad?
Quienes somos madres aquí, piensen por un instante en tener un hijo como Jesús y lo que sería para los otros hermanos convivir con alguien así… ¿Cómo le haría María para balancear los hermanos? ¿Se darían cuenta que no pecaba? ¿Que no ofendía a nadie y sin embargo levantaba rencillas como luego cuando grande?
Si alguien conoció bien a Jesús tiene que haber sido Santiago (griego Jacobo): crecieron dentro de la misma familia, comían juntos, jugaron juntos, trabajaron juntos… ¿Y qué pensaban sus hermanitos?

Marcos 6:1-3 …¿no es el carpintero, hermano de…? ¿Quién es mencionado primero? Santiago, el más cercano en edad, por tanto el que más tiempo pasó cerca.
Marcos 3:13, 21 …su familia… ¿cómo se sentía la familia?
Juan 7:1-5 ¿Por qué no va a Judea? porque lo buscaban para matarle.
v.2 Jerusalén está en Judea.
v.3 ¡sus hermanos le dicen que vaya a Judea! v.5
Y recuerden que el mayor es Santiago.

Pero ahora:

Hechos 1:12,14 No creían ni les importaba pero ahora están aquí, totalmente transformados! ¿Qué pasó?
1 Corintios 15:3-7 ¡Jesús apareció a Santiago!
Santiago sabe ahora que Cristo es el Mesías, que murió, resucitó y vendrá otra vez, y he aquí ¡en fuerte abrazo con su hermano resucitado! Ha nacido de nuevo, ahora como un esclavo de Cristo el Mesías.
Santiago sabe que ofendió muchas veces, pero que ahora ha sido aceptado, perdonado y tiene nueva vida. Ser esclavo de Cristo es lo mejor que pudo haberle pasado. Se abstiene de presumir ser hermano, con toda humildad se auto denomina “siervo de Dios y del Señor JC” lo cual haríamos bien en imitar.

¿Y nosotras?
¿Creemos que somos iguales? Muchas veces es casual, pero en la Escritura nadie habla de Jesús como igual sino como el Señor Jesús, o Señor, o Rabí. Ni siquiera sus enemigos le decían Jesús, se acercaban con todo respeto.
E incluso los demonios dicen “Jesús hijo de Dios.”

¿Qué enseñas a tus hijos? ¿Que Jesús es su amigo sin haberle enseñado Su señorío?
¿Cómo manejamos el nombre de Cristo?

El libro de Santiago es un llamado a obediencia radical. ¿Quién atenderá mejor este llamado? Uno que se considera igual o uno que es esclavo?
Quiera el Señor encontremos esta humildad antes de empezar este libro.

6. RESUMEN

VISION GLOBAL DEL LIBRO DE SANTIAGO

1:1-1-27

Perseverancia

2:1-26

Fe

3:1-18

Dominio Propio

4:1-17

Sumisión

5:1-20

Paciencia

VISION PARTICULAR DEL LIBRO

CAPITULO 1. PERSEVERANCIA   MADUREZ

A. 1:1

SALUDOS

B. 1:2-11

TRIBULACIONES

1. Como prueba de la fe

v.2-4

2. Pidiendo sabiduría

v.5-8

3. Abatiendo orgullo

v.9-11

C. 1:12-18

PRUEBAS

1. Soportando la prueba

v.12

2. Tentado a desear

v. 13-15

3. Recibiendo dones perfectos

v.16-18

D. 1:19-27

ACUERDOS

1. Aceptando la Palabra de Dios

v.19-21

2. Escuchando en obediencia

v.22-25

3. Sirviendo piadosamente

v. 26-27

¡A estudiar! 🙂

Santiago 1

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Salmo 119:18 “Abre mis ojos, para que vea las maravillas de tu ley.”
Que Dios nos de ojos para ver lo que El tiene para nosotras en este libro.
Confiesa a El cualquier pecado que pudiera nublar tu vista de la verdad.
Agradece que Su Palabra otorga esperanza (Romanos 15:1) y que es fuente de deleite para aquellos que le aman (Salmo 119:14). Da gracias a Dios por el enorme regalo de Su testimonio y de Sus estatutos.

  1. ¿Quién escribió el libro de Santiago?

2. ¿Cuándo fue escrito?
3. ¿A quién fue escrito?
4. ¿Cuál es su estilo literario?
5. ¿Cuál es el tema central del libro?

¡A estudiar! 🙂

© 2013 Jennifer Wilkin. Traducción autorizada al Ministerio de Damas, IBG. Enero 2016.