Amor que no cambia.4

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CONTEXTO DE LA CUARTA SEMANA:

El Señor Jesucristo reafirma el amor de Dios por nosotros, a través de El. Pablo nos hace un retrato inmenso del amor inmutable de Dios cuando nos escribe que nada podrá separarnos del amor de Dios.

Día 2.

Romanos 1:7 a todos los amados de Dios que están en Roma, llamados a ser santos: Gracia a vosotros y paz de parte de Dios nuestro Padre y del Señor Jesucristo.

Romanos 5:5 y la esperanza no desilusiona, porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por medio del Espíritu Santo que nos fue dado.

Romanos 5:8 Pero Dios demuestra su amor para con nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros.

Génesis Tema 6

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Génesis 4:17 a 6:8                                                            TEMA 6

Genealogías

¿La verdad? Muy pocas gastamos tiempo leyendo antiguas genealogías. Así que abre tu Biblia en 2 Timoteo 3:16-17, ¿estás de acuerdo con Pablo? Ora que el Señor te muestre cómo hallar verdad ¡leyendo genealogías!
Estudiaremos la continua dispersión del mal, junto con la continua fidelidad de Dios en proveer redención.

Vuelve a Génesis 4:17-25. En el v.17 ¿en qué consistía el proyecto de Caín?
¿Recuerdas la maldición que recibió (4:12)? ¿Qué te sugiere esta “aventura de construcción” sobre el estado de su corazón?
2. En la Tabla siguiente llena la columna sobre el linaje de Caín (4:17-18).

Nombre

1

 (Adán)

2

 Caín

3

4

5

6

7

3. En 4:19, ¿qué aprendemos de Lamec, el séptimo descendiente de Adán en la genealogía de Caín?
¿Alguna luz sobre su carácter? (recuerda 2:24)
4. Hijos de Lamec y sus ocupaciones:

Nombre Ocupación

¿Por qué sería que el autor introduce estos detalles en la narración?

5. En 4:23-24 ¿qué aprendemos del carácter de Lamec? Escribe características así como tu razonamiento para señalarlas.
6. Es posible que Lamec matara en autodefensa. Si esta hubiera sido la motivación, ¿cuál palabra describe mejor su respuesta a la ofensa?

Justicia    Venganza     Misericordia

¿Cuál palabra describe mejor el verdadero motivo oculto de sus acciones?
7. ¿Cuál es la diferencia entre justicia y venganza? ¿Entre justicia y misericordia?

8. En la escritura hebrea, el número siete conlleva ideas de “completo”, “perfecto”, “infinito”, probablemente por la narración de los siete días de la creación. ¿Añade algo esta idea a tu entendimiento del juramento de Lamec en 4:24?

9. Busca Mateo 18:21-22 ¿Contraste de esta enseñanza con la actitud de Lamec?

10. ¿Cuál actitud caracteriza más tus acciones, cuando percibes que alguien te ha ofendido?

Justicia     Venganza     Misericordia

¿Cómo podrías cambiar tu percepción de la situación, de modo que te ayude a demostrar misericordia en lugar de justicia o venganza?
11. 4:25-26 introduce el linaje de Set. ¿Cuál noticia de esperanza encontramos?

12. En hebreo, el sonido del nombre Set es muy parecido a la palabra “designado.” Según 3:15, ¿pensarías en cual sería la intención de Eva al nombrar como Set a su nuevo hijo?
¿Tuvo Eva razón? Explica tu respuesta

Lee Génesis 5:1-32

13. ¿Te suena familiar el v.1? ¿Por qué lo introduciría Moisés?

14. La genealogía de Set contrasta con la de Caín. ¿Con quién empieza Moisés la genealogía de Set?

¿Por qué piensas que es así?

15. Llena la tabla con la genealogía de Set:

Nombre

1

 Adán

2

3

4

5

6

7

8

9

10

16. Observa la repetición que utiliza Moisés. ¿Por qué no empleó esta fórmula en la genealogía de Caín?

17. ¿Cuál de las frases repetidas es más significativa para ti? ¿Por qué piensas Moisés la incluyó?

18. ¿Se desvía Moisés alguna vez del patrón de repeticiones? _______

¿Con cuál descendiente? _______________________

¿Qué lugar numérico ocupa esta persona en el linaje desde Adán? _________________

¿Qué significa “caminó con Dios, y no fue más, porque El se lo llevó”?

19. Busca Hebreos 11:5-6 ¿Contribuye a tu entendimiento sobre el fin de este personaje?
¿Qué poseyó este hombre, que le permitió caminar con Dios?

20. Escudriña y anota la contribución de estos pasajes a tu conocimiento de “caminar con Dios.”

Amós 3:3
1 Juan 1:6-7
Salmo 23:1-4
Apocalipsis 3:4-5

21. En tus propias palabras, ¿cómo debió vivir este hombre que se decía caminaba con Dios? ¿Qué caracterizaba sus pensamientos, acciones, palabras?

22. Lee 6:1-2 ¿A qué se refiere el término los hijos de Dios?

¿Qué quiere decir las hijas de los hombres? (pista: piensa en la maldición sobre la serpiente)

23. ¿Qué significado habría en 6:3? De las siguientes, escoge la que consideres se acerca al contexto. Luego explica por qué la escogiste.

___ Dios acortaría la vida del hombre a 120 años como castigo por su maldad.

___ La paciencia de Dios ante la maldad humana aguantaría 120 años y luego enviaría el diluvio.
24. Medita 6:6-7 y contrasta con 1:31 ¿A qué se debe el dramático cambio de tono entre estos dos pasajes?

25. En 6:6, observa cada adjetivo utilizado para describir la maldad humana. ¿Cuál idea pretendería Moisés que tuviéramos sobre el estado de cosas en este momento puntual de la historia humana?

26. En 6:7, observa el orden del listado que Dios dice destruirá:

1.

2.

3.

Vuelve a Génesis 1 y observa el orden en que fueron creadas cada una de esas cosas. ¿Por qué Moisés escribiría así la narración?
27. Anota tu reacción inicial a la idea de que Dios planifica destruir Su creación. Piensa, ¿por qué tendemos a esa reacción?
28. Mmm, ¿es la reacción a nuestra maldad personal similar a como reaccionamos ante la historia del diluvio? Explica tu respuesta:

29. Lee 6:8 ¿A quién de sus ancestros se parece Noé?
30. ¿Crees que la maldad hoy en día es menor a la que hubo en tiempos de Noé? ______

¿Maneras distintivas que pusieron aparte a Noé de sus contemporáneos?

31. Si Dios te mirara en ese tiempo particular, ¿hallarías favor ante Sus ojos? ¿Estarías aparte? Escribe tus pensamientos.

Oremos y pidamos a Dios que nos aparte como lo hizo con Noé. Pide que te permita caminar junto a El como lo hizo con Enoc. Al orar, advierte aquellas áreas específicas donde El te ha mostrado Su deseo de acercarte más a El. Da gracias por Su gracia obrando a través de tu fe y que transforma tus pensamientos, tu hablar, y tus acciones.

© 2010 Jennifer Wilkin

Amor que no cambia.4

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CONTEXTO DE LA CUARTA SEMANA:

El Señor Jesucristo reafirma el amor de Dios por nosotros, en El. Pablo nos hace un retrato inmenso del amor inmutable de Dios cuando nos escribe que nada podrá separarnos del amor de Dios.

Día 1.

Juan 3:16 Porque de tal manera amó Dios al mundo, que dio a su Hijo unigénito, para que todo aquel que cree en El, no se pierda, mas tenga vida eterna.

Juan 15:12 Este es mi mandamiento:que os améis los unos a los otros, así como yo os he amado.

Juan 15:13 Nadie tiene un amor mayor que éste:que uno dé su vida por sus amigos.

Romanos 3.6

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SI TENGO PAZ CON DIOS ¿POR QUÉ TENGO PROBLEMAS?

Texto: Romanos 5:3-5

Idea central: Los problemas no son evidencia de que no tenemos paz con Dios. Más bien, gracias a Jesús, podemos encontrar alegría en el hecho de que tenemos problemas: los problemas ya no son un sinsentido y una pérdida, sino aquello que permite que nuestro carácter vaya puliéndose más y más.

Lecciones particulares:

— Aunque tengamos paz con Dios, seguiremos teniendo problemas (v.3a).
— Tener paz con Dios hace podamos encontrar gozo en los problemas (v.3a), no a pesar de los problemas (i.e. la diferencia entre “alegrarse porque el carro no encendió” y “alegrarse aunque el carro no encendió”).

— Tenemos 4 razones por las que alegrarnos:

1. Como los problemas vienen una y otra vez, esto produce paciencia (v.3b). Encuentra gozo sabiendo que los problemas no son una pérdida de tiempo, energía o recursos, sino que tienen un propósito. De hecho, si no vieneran una y otra vez, ¡perderían su propósito (no producirían paciencia)!

  1. La paciencia, al crecer más y más dentro de nosotros, produce un carácter que vale la pena, que ha pasado las evaluaciones (v.4a). Encuentra gozo sabiendo que, sin importar qué fallas tengas, tu carácter puede cambiar y ser aprobado por Dios, gracias a los problemas.
  2. Este nuevo carácter que ha sido formado gracias a los problemas es cada vez más capaz de confiar en Dios (v.4b). Encuentra gozo en que cada problema que produce paciencia en tu carácter es un problema que te ayuda a confiar más en Dios, a tener más fe: los problemas no dejarán de venir, pero ¡te irás haciendo más capaz de enfrentarlos!
  3. Por difíciles y crueles que sean los problemas, puedes estar seguro de que Dios no defraudará la confianza que hemos puesto en Él (v.5a). Encuentra gozo sabiendo que Dios no se echará para atrás, dejándote olvidado en medio de tus problemas:— Dios ya te regaló al Espíritu Santo (v.5c).
    — El Espíritu Santo ya te hizo sentir lo mucho que Dios te ama (v.5b): “Si cuando eras peor aún, Dios te amó, ¿te dejará de amar ahora?” (cf. vv.6-11).

— Nota que la respuesta inicial frente al problema es fundamental (v.3b) para el crecimiento de nuestro carácter (v.4a) y para el crecimiento de nuestro gozo (v.4b).

Preguntas de introspección: ¿Qué define tu relación con Dios, la paz que tienes con Él en Cristo o tu amor por la comodidad? ¿Aceptas y abrazas la manera en que Dios ha decidido usar los problemas en tu vida – quién te gobierna, realmente? ¿Le crees a Dios cuando Él te dice que los problemas son para tu bien? ¿Cultivas un corazón que sea capaz de gozarse en todo lo que Dios trae a tu vida, sabiendo que lo hace por amor a ti, o más bien cultivas un corazón que se alegra en otras cosas, a pesar de lo que Dios trae a tu vida? ¿Haces lo que esté en tu mano para que la disposición de tu corazón frente a los problemas sea paciencia, o resistes a Dios?

Historia sugerida: Historia del ladrón en la cruz (Lucas 23:39-43).

Amor que no cambia.3

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CONTEXTO DE LA TERCERA SEMANA:

La mano que disciplina no niega Su amor, más bien es prueba de Su amor. Sostenidos en la aflicción, regresaremos a obediencia si recordamos el inmutable amor de Dios.

Día 5.

Miqueas 7:18 ¿Qué Dios hay como tú, que perdona la iniquidad y pasa por alto la rebeldía del remanente de su heredad? No persistirá en su ira para siempre, porque se complace en la misericordia [amor inmutable, ESV].

Sofonías 3:17 El SEÑOR tu Dios está en medio de ti, guerrero victorioso; se gozará en ti con alegría, en su amor guardará silencio, se regocijará por ti con cantos de júbilo.

Amor que no cambia.3

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CONTEXTO DE LA TERCERA SEMANA:

La mano que disciplina no niega Su amor, más bien es prueba de Su amor. Sostenidos en la aflicción, regresaremos a obediencia si recordamos el inmutable amor de Dios.

Día 4.

Lamentaciones 3:22 Que las misericordias [amor inmutable, ESV] del SEÑOR jamás terminan, pues nunca fallan sus bondades;

Lamentaciones 3:32 antes bien, si aflige, también se compadecerá según su gran misericordia [amor inmutable, ESV].

Oseas 2:19 Te desposaré conmigo para siempre; sí, te desposaré conmigo en justicia y en derecho, en misericordia [amor inmutable, ESV] y en compasión;

Reflexiona. Escribe.

Mujeres que enseñan

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Enseño la Biblia a mujeres, tengo la esperanza de llegar a ver a muchas maestras calificadas, levantadas en la iglesia para hacer avanzar el conocimiento de la Biblia. Mas para que esta esperanza se convierta en realidad, se necesita ayuda pastoral. Sé que esta ayuda es posible porque he sido receptora de ella, he sido beneficiaria de abundante enseñanza y aliento pastoral.

‪En general, no hay gran desacuerdo en que las mujeres pueden y deberían enseñar a otras mujeres en el mundo cristiano. Pero, si las mujeres han recibido el don de la enseñanza, ¿cómo podría un pastor valorar, cultivar y emplear adecuadamente el don de las mujeres que enseñan?

‪Pastor, creo que usted podrá hacer exactamente eso si equilibra con cuidado dos verdades.

‪Usted la necesita

‪Puede que usted sea el mejor predicador del planeta. Pero Dios no le habría dado el don de enseñanza a las mujeres a menos que su enseñanza no fuese absolutamente necesaria para el bienestar espiritual de las mujeres de su iglesia. Usted necesita su ayuda. He aquí cuatro formas en las que una mujer que enseñe puede aliviar su carga:

‪1. Ella es un ejemplo que usted no puede ser. Cuando una mujer ve a alguien que se parece a ella, que suena como ella, y que enseña la Biblia con pasión e inteligencia, comienza a reconocer que también ella puede amar a Dios con su entendimiento -quizás más allá de lo que creyó que era posible o necesario. Las mujeres que solamente escuchan a hombres manejar bien la Biblia, luego olvidan considerar que ellas son capaces de hacer lo mismo. Nos beneficiamos de ver a una mujer inteligente y diligente que sirva de ejemplo de lo que significa exponer la Palabra con reverencia y habilidad.

‪2. Ella puede proporcionar una perspectiva que usted no trae. Cuando los hombres enseñan, de manera natural extraen ejemplos que resuenan mejor con otros hombres. Esto significa que las mujeres que solamente escuchan enseñanzas masculinas recibirán un buen número de ilustraciones llenas de testosterona, ilustraciones sacadas de los deportes o películas de acción o los negocios. Y eso está bien. Pero una mujer que enseñe puede también hablar el lenguaje de las novelas de Jane Austen. Y probablemente extraerá unas cuantas observaciones diferentes del texto que estudia, diferentes de las que sacaría un hombre. Esto no quiere decir que vaya a «feminizar» el pasaje, sino a que probablemente enfatice aquellos elementos del texto que destacan el papel de la mujer en la historia redentora, o que hablará de problemas con el pecado que comúnmente enfrenta una mujer.

‪3. Ella tiene una autoridad que usted no tiene. [ups!] Una mujer puede decirle a otras que dejen de idolatrar sus carreras profesionales o sus familias en una forma que usted no puede. Una mujer puede confrontar a otra acerca de la vanidad, el orgullo, la sumisión y el contentamiento en una forma que usted no puede. Ella tiene autoridad empática sobre sus estudiantes femeninas. Tiene la capacidad de decir: “Entiendo los pecados dominantes de ser mujer, y les encomiendo al consejo suficiente de las Escrituras”. Puede aligerar su carga confrontando pecados que provocarían resentimiento si usted tan siquiera los abordara. Ella puede decir cosas como “El síndrome premenstrual no es excusa para el homicidio” y no recibir ni siquiera un solo correo desagradable al día siguiente.

‪4. Ella ve necesidades que usted no ve (y que posiblemente su esposa tampoco puede ver). Al luchar semana tras semana en su ministerio, la maestra obtiene un sentido del estado anímico femenino que su esposa no posee [ni alcanzará, si tampoco participa] de las mujeres de su iglesia. Las mujeres tienen la tendencia de presentar la mejor cara de sí mismas a las esposas de los ministros, pero no a sus líderes ministeriales femeninas. Pastor, si su propia esposa es un misterio para usted, considere que puede necesitar ayuda para entender las necesidades de la mitad femenina de su congregación. Una mujer que enseñe puede darle visión sobre el terreno.

‪Ella lo necesita

‪Quizás asume que las mujeres encuentran de manera natural el lugar en el que pueden desarrollar y ejercitar sus dones. Se equivocará nueve de cada diez veces. He aquí tres cosas que una mujer bajo su supervisión pastoral necesita desesperadamente de usted.

‪1. Ella necesita que usted la afirme. Hablando desde la experiencia, yo nunca hubiese tenido el coraje para enseñar si mi pastor no me hubiese tomado en serio. Escuchar sus palabras de aliento y saber que tenía su apoyo entusiasta me impulsó a ejercitar mi don a pesar de mis propios temores e inseguridades. Ella necesita que usted le diga: “puedes hacer esto”.

‪2. Ella necesita de su lima, que usted pula. Una mujer tiende a tener pocas oportunidades de desarrollar su don incluso bajo un liderazgo adecuado, porque tiene restricciones de trabajo y familia. Necesita que usted recorra más de la mitad del camino. Necesita que usted moldee su teología, que la apunte hacia buenos comentarios bíblicos y podcasts, que la critique con amabilidad, que la ayude con los textos difíciles, que esté disponible para sus preguntas. Y ella necesita que usted le ofrezca hacer cosas antes de que se las pida. No suponga que su don de enseñanza va a florecer por sí mismo. Pastoréela para que llegue a ser una maestra que contribuya de forma significativa a la salud de su cuerpo de creyentes.

‪3. Ella necesita que usted la cubra. Si usted no dejaría que cualquier hombre enseñase a sus hombres, tampoco deje que cualquier mujer enseñe a sus mujeres. Examínela a ella y a sus materiales de enseñanza, tal y como lo haría con un maestro. Cuando determine que ella y sus enseñanzas son sólidas y valiosas, anímela. Manténgase a su lado si se enfrenta a críticas injustas. De fe por ella en público. Celebre sus esfuerzos y sus resultados.

‪Algunos hombres buenos. Y mujeres también.

‪Ninguno de estos puntos implica (o requiere) desordenar la relación esposo-esposa de nadie, ni la de ella, ni la de usted. Obviamente, el sentido común aplica a sus interacciones. Debemos desde luego ser sabios en la colaboración, pero sin caer en fobias. Hemos de encontrar formas de trabajar juntos para el bien común de la iglesia.

‪La Biblia encarga tanto a hombres como a mujeres que sean combatientes, enseñando y defendiendo las verdades de la fe cristiana. Las maestras proveen una capa indispensable de defensa que los hombres no pueden lograr, y lo hacen a través del ejemplo, perspectiva, y autoridad empática sobre otras mujeres. Poseemos inteligencia y armas que los hombres no tienen, y nuestras contribuciones son necesarias. Para ponerlo en términos distintivamente masculinos: “Nos quieren en ese muro. Nos necesitan en ese muro”.

‪Pero las maestras necesitan ayuda del liderazgo masculino. Como aquellas que estamos diseñadas de forma única para hablar la verdad a quienes son de nuestro género, necesitamos que se comprometa a ayudarnos a “manejar la verdad” con la seriedad y habilidad que se merece. Al hacerlo, usted sigue el ejemplo del mayor Maestro que caminó sobre la tierra. Ayúdenos a ayudarle. Denos un lugar en el cual equiparnos para la batalla que ambos estamos llamados a luchar, para ser armadas para la torre que ambos estamos llamados a defender.

Jennifer Wilkin. Women Teaching Bible Studies. The Gospel Coalition.

Jen Wilkin es esposa y madre de cuatro hijos,  promotora incansable de que las mujeres amen a Dios con su mente a través del estudio fiel de su Palabra. Escribe, habla y enseña a las mujeres acerca de la Biblia. Vive en Flower Mound, Texas, y su familia llama «casa» a The Village Church. Puedes encontrarla en jenwilkin.blogspot.com 

Amor que no cambia.3

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CONTEXTO DE LA TERCERA SEMANA:

La mano que disciplina no niega Su amor, más bien es prueba de Su amor. Sostenidos en la aflicción, regresaremos a obediencia si recordamos el inmutable amor de Dios.

Día 3.

Proverbios 3:12 porque el SEÑOR a quien ama reprende, como un padre al hijo en quien se deleita.

Isaías 54:10 Porque los montes serán quitados y las colinas temblarán, pero mi misericordia [amor inmutable,ESV] no se apartará de ti, y el pacto de mi paz no será quebrantado– dice el SEÑOR, que tiene compasión de ti.

Isaías 63:7 Las misericordias [amor inmutable,ESV] del SEÑOR recordaré, las alabanzas del SEÑOR, conforme a todo lo que nos ha otorgado el SEÑOR, y la gran bondad hacia la casa de Israel, que les ha otorgado conforme a su compasión, y conforme a la multitud de sus misericordias [amor inmutable, ESV].

Amor que no cambia.3

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CONTEXTO DE LA TERCERA SEMANA:

La mano que disciplina no niega Su amor, más bien es prueba de Su amor. Sostenidos en la aflicción, regresaremos a obediencia si recordamos el inmutable amor de Dios.

Día 2.

Nehemías 1:5 Y dije:Te ruego, oh SEÑOR, Dios del cielo, el grande y temible Dios, que guarda el pacto y la misericordia [amor inmutable,ESV] para con aquellos que le aman y guardan sus mandamientos,

Nehemías 9:17 Rehusaron escuchar, y no se acordaron de las maravillas que hiciste entre ellos; endurecieron su cerviz y eligieron un jefe para volver a su esclavitud en Egipto. Pero tú eres un Dios de perdón, clemente y compasivo, lento para la ira y abundante en misericordia [amor inmutable, ESV], y no los abandonaste.

¿te diste cuenta?

Génesis Tema 5.

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Génesis 4:1-16             TEMA 5

Caín y Abel. Con familiares así, quién necesita enemigos?

En el capítulo 3 vimos cómo nuestros padres vivieron la definición fundamental de pecado: colocar nuestra voluntad por encima de la voluntad de Dios. Ahora consideraremos la consecuencia de su desafío y cuán rápidamente se asentó el pecado en solo una generación.

En Génesis 3, ¿contra quién pecaron? El hombre contra ______________.

En Génesis 4, ¿contra quién se peca? El hombre contra ___________ y vs _____________.

2. Examina más de cerca 4:1-2 ¿Qué dijo Eva cuando nació Caín?

¿Por qué lo dijo? Repasa 2:21-22 como ayuda para tu respuesta.

3. Lee 1 Corintios 11:11-12 ¿Puedes añadir a tu entendimiento de lo que Eva quiso decir en 4:1?

4. ¿Ocupación de los dos primeros hijos?

Caín ___________________________

Abel ___________________________
¿Cómo encajan sus ocupaciones con lo aprendido en Génesis 1 al 3 sobre el papel del hombre en la creación?
¿Es alguna de ellas más honorable que la otra?

5. Vuelve y lee 4:3-6.  Caín y Abel presentan una ofrenda a Dios, pero por alguna razón, un hermano halla el favor del Señor mientras el otro no. Escribe lo que ofreció cada uno. Sé específica.

Caín: _______________________________________________

Abel: _______________________________________________
Analiza ahora los siguientes versos, ¿qué apreciamos de cada ofrenda?

Deuteronomio 26:1-11 (en especial v.2,10)

Exodo 13:2, 12

Exodo 34:19

Levítico 3:14-16

De acuerdo a estos versos, ¿por qué piensas que Dios habría rechazado la ofrenda de Caín?

6. Piensa ahora en tu vida. ¿En qué maneras has traído ofrendas de tus labores a Dios, que son menos de lo mejor?
¿Por qué tenemos esta tendencia a obrar así?
7. Repasa de cerca el v.5 ¿Es solo la ofrenda de Caín la única cosa que no encuentra el favor de Dios?

8. Busca en los siguientes versos explicación al rechazo de Dios no solo de la adoración sino también del adorador:

1 Samuel 16:7

Salmo 40:6-8

Hebreos 11:4,6

¿Cuál es el elemento más importante de cualquier acto de adoración, de acuerdo a estos versos?
9. ¿Maneras en que somos culpables de ofrecer adoración a Dios inaceptable? Sé específica.
10. Lee 4:5 ¿Cuál fue la respuesta emocional de Caín a su rechazo?
¿Cual debería ser la respuesta correcta?
11. Lee 4:6-11 ¿Hay semejanzas entre el modo como Dios manejó el pecado de Caín y el modo como manejó el pecado de Adán y Eva? Escribe todas las posibles:

12. Lee 4:9 ¿Fue la respuesta verbal de Caín similar a la de Adán y Eva?
¿En qué sentido fue diferente?
13. Si bien Dios no responde la pregunta de Caín en 4:9, ¿cuál sería la respuesta obvia?

¿Eres tú guarda de tu hermano? _____ Específicamente, ¿qué responsabilidades implica tu respuesta?

14. Busca 1 Juan 3:11-15 ¿Qué emociones asocia Juan con la acción vil de Caín del v.15?
He aquí el Gran Mandamiento sin la palabra “amor.” Escribe en los espacios en blanco la palabra de tu respuesta a la pregunta 14.

“______________ al Señor tu Dios con todo tu corazón, toda tu alma, y mente y fuerzas, y

_______________ a tu prójimo como a ti mismo.”

¿En qué sentido es el reverso de la historia de Caín?

15. Lee 4:11-15 ¿Cuál fue el castigo de Caín por asesinar a su hermano?
Explica, ¿cómo corresponde perfectamente, no solo al crimen, sino al criminal?

16. ¿Se arrepintió Caín? Explica tu respuesta:
17. ¿Qué aprendes del carácter de Dios al ver la manera como lidió contra el pecado en esta historia? Detalla puntos específicos de Su carácter, y dónde están en la historia.
18. Escudriña Mateo 5:21-24 ¿Con qué acción Jesús establece el vínculo de la ira en este pasaje?

¿Qué dice Jesús sobre ofrendas aceptables?
19. Caín no solucionó su problema a pesar de la advertencia divina. La ira contra Dios y la ira contra su hermano degradó en violencia y asesinato.

¿Contra quién tienes ira?

¿Qué quiere Dios que hagas con tu ira?
20. Hasta ahora hemos prestado atención a Caín, pero ¿y Abel? Busca Hebreos 11:4 y señala lo que dice sobre Abel:

21. De acuerdo a Hebreos, la sangre de Abel habla hoy todavía debido a su fe. En el diagrama, busca el pasaje y observa con cuál figura del Nuevo Testamento establece paralelo:

Abel… …y también…
fue pastor de ovejas

Juan 10:11
odiado por su hermano, sin causa

Juan 15:23-25
objeto de los celos de su hermano

Mateo 27:15-18
violentamente eliminado por su hermano

Hechos 2:22-23, 36
ofrecido como sacrificio aceptable

Efesios 5:2

Terminemos en oración. Pide a Dios te conceda enseñorearte sobre tu pecado y alejarte de tu ira. Ora en específico por el bienestar de la persona contra quien tienes ira. Pide a Dios te enseñe con el ejemplo de Caín y Abel.
Da gracias al Señor que te ha librado de Su justa ira y la derramó sobre Su Hijo sin pecado, tu hermano, Cristo. Ruega al Señor te convierta en guarda de tu hermano en pensamientos, obra y obras.
Bendice al Señor porque la sangre de Cristo habla continuamente de perdón para ti.

© 2010 Jennifer Wilkin